sesión 8 actividad 2

https://es.scribd.com/document/381580230/Investigacion-Documental-y-de-Campo

unida 3 sesión 7 Actividad 1 Análisis de datos recabados

Reto. “Pamela y sus amigos”

Pamela y sus tres amigos se van a reunir el sábado en la noche para cena, cada uno hará un platillo (Rodríguez, también).

Determina el nombre completo de cada uno de los comensales, así como el tipo de comida que preparará (uno de los muchachos irán cocinará ravioles).

1.  Fernando no llevará estofado.
2. Como la señorita Barrios está a dieta, le dijo a Vargas que sólo podrá comer el platillo que ella misma preparará.
3. Tina le pidió a la persona que preparará la ensalada que la hiciera de vegetales crudos porque le encantan.
4. Diego y Ríos piensan que como la chica que va a cocina el estofado es muy delgada, será la única que podrá disfrutar libremente de todos los platillos.
5. Rodríguez, que hará el pastel, le preguntó a Fernando y a Tina de qué sabor lo preferían.

Mi análisis del reto de Pamela y sus amigos lo describo en el siguiente cuadro. Fui recabando información de las personas mencionadas en la narración; en este caso, son 4 personas: Pamela, Fernando, Tina y Diego. 

Después agregue en otra columna de mi tabla de apoyo los apellidos que van apareciendo conforme va la lectura y al finalizar en liste los platillos que cada uno elaborará.

En primer instancia el grupo esta conformado por 2 mujeres y 2 hombres. Una de ellas se encuentra a Dieta. La señorita Barrios comerá solamente la ensalada preparada por ella mientras que Tina agregara una porción de vegetales crudos. Por lo anterior Pamela apellida Barrios y preparará la ensalada.

Fernando apellida Rios, ya que el texto menciona que Diego y Rios piensan que la otra persona por ser delgada tiene la opción de comer de todo.  y Fernando al no ser quien prepare el estofado el elaborara los ravioles.

Tina Vargas al ser la otra mujer descrita en el texto se encargara de hacer el estofado.

Por último, Diego Rodriguez se encargara del pastel debido a que Pamela a estar a dieta no comerá de este así que Rios y Tina son quienes escogen el sabor.

gráficas de análisis de resultado

unidad 3 sesión 7 actividad 2 Aplicación de encuesta y análisis de resultados

     Encuesta sobre energía solar y renovable

Publico de Edad 35 a 50 años

1.    ¿sabe usted que es una fuente de energía renovable?

a.    a) Si                                     b) No                      

2.    ¿desearía tener una fuente de energía extra tras un problema en la luz convencional?

a.    a) Si                                    b) No

3.    ¿sabe usted sobre los costos de instalación de algún tipo de energía solar?

a.    a) Si                                    b) No

4.    ¿ayudaría este tipo de energía renovable al medio ambiente?

a.    a) Si                                    b) No

5.    ¿considera útil el tipo de energía solar?

a.    a) Si                                     b) No

6.    ¿cree que la energía solar podría sustituir a la energía convencional en un futuro?

a.    a) Si                                    b) No

7.    ¿considera peligrosa el uso de energía solar en el uso de labores diarias?

a.    a) Si                                     b) No

8.    ¿usaría usted este tipo de energía solar?

a.    a) Si                                     b) No

9.    ¿usted cree que en México podríamos progresar a través de energía solar?

a.    a) Si                                      a) No

10. ¿cree usted que pueda instalarse en cualquier comunidad o vivienda este tipo de energía solar?

a.    a) Si                                      b) No

Unidad 2 sesión 5 actividad 2

Antecedentes del tema

En la actualidad se ha tratado en forma recurrente el tema generado por la crisis energética, la cual se debe principalmente al aumento desproporcionado de la demanda de energía eléctrica, especialmente por parte de las industrias que cada vez consumen mayor cantidad de energía en sus procesos productivos. El aumento de la población también contribuye en este tema. Poco a poco se han ido tomando las medidas que apuntan a una mejor utilización de los recursos energéticos existentes, mediante la aplicación de políticas de eficiencia energética para equipos eléctricos, las cuales se irán masificando gradualmente hacia equipos que demanden más energía. En el mismo contexto anterior, la tecnología Led se esta insertando lentamente en sistemas de iluminación, dadas sus ventajas de eficiencia en la conversión y su bajo consumo de energía, en el corto plazo y gracias al desarrollo tecnológico se transformarán en una alternativa muy conveniente, tanto en el aspecto técnico como económico. La utilización de sistemas alternativos de generación eléctrica, como lo son los sistemas fotovoltaicos, han permitido disminuir la demanda de energía eléctrica de la red de distribución, o bien alimentar de energía a aquellos sectores en los que no existen servicios eléctricos. Actualmente es una alternativa relativamente cara para sectores de baja radiación solar, ya que es necesario contar con una gran superficie captadora para poder generar la energía requerida.

Bases Teóricas

El sol representa la mayor fuente de energía existente en nuestro planeta. La cantidad de energía emitida y que llega a la tierra en forma de radiación, equivale a aproximadamente 35 millones24 de veces la energía producida por todas las centrales de generación eléctrica de Chile. La energía25 es transmitida por medio de ondas electromagnéticas presentes en los rayos solares, las cuales son generadas en forma continua y emitida permanentemente al espacio, esta energía la podemos percibir en forma de luz y calor. Cerca del 70% de la energía solar recibida por la tierra es absorbida por la atmósfera, la tierra y por los océanos, mientras que el 30% restante es reflejado por la atmósfera de regreso al espacio. La energía solar cumple un rol fundamental en nuestras vidas, esto porque sin ella sería imposible. La energía absorbida por la atmósfera, la tierra y los océanos permite una serie de procesos naturales, como por ejemplo mantener una temperatura promedio, la evaporación, que permite la generación de precipitaciones, movimiento de masas de aire, fotosíntesis, generación de biomasa, etc. Por otro lado la energía solar es una fuente de energía renovable, inagotable, limpia y sustentable en el tiempo. Producto de la sobreexplotación de recursos no renovables y los efectos generados por su consumo, se puede percibir una creciente conciencia social y de los gobiernos, de sacar provecho de este tipo de energías. Esto es posible de ver por la mayor cantidad de sistemas de generación en base a energías renovables instalados y en proceso de instalación en nuestro, los cuales son utilizados como sistema auxiliar o principal, dependiendo de la ubicación y recursos de quien los utilice. La demanda de energía eléctrica cada vez mayor en nuestro país y la necesidad de diversificar la matriz energética , llevó al gobierno a desarrollar un plan que contempla un 15% de generación de energía  para el año 2018.

unidad 2 sesión 5 actividad 1 Bibliografïa APA

Unidad 2 Sesión 5 Actividad 1 fuentes primarias de investigación

Unidad 2 Sesión 4 Actividad 2 Delimitación del Tema

Tarifas elevadas de energía eléctrica para uso domestico

Ø Planteamiento del problema 

A lo largo de los años en México y en el resto del mundo, se ha generado energía eléctrica con combustibles fósiles las cuales son de muy alto costo tales como la gasolina y en ocasiones de muy alto riesgo, además de ser recursos finitos que, indudablemente, van a agotarse; aquí nace su denominación como recursos no renovables y como tales, al ser más escasos con el paso del tiempo, se harán cada vez más y más caros sin dejar a un lado el daño causado a nuestro planeta. En la actualidad existen otras alternativas para generar electricidad por medio de recursos renovables, los que se definen como formas de energía limpia y que tienen una fuente prácticamente inagotable con respecto al tiempo de existencia de la raza humana en el planeta, y cuyo aprovechamiento es técnicamente viable.

Ø Objetivos

·        Generales

Poder exponer a la ciudadanía local a través de talleres o cursos sobre la viabilidad de la energía solar tanto su funcionamiento, así como la reducción de costos que representa, tomando como enfoque el resolver la contaminación del medio ambiente provocado por la necesidad energética de la sociedad en el aspecto residencial.

·        Específicos

hacia la sociedad local podríamos informarlos sobre los siguientes temas ya que lamentablemente la zona en que vivimos carece de información sobre el uso de energías renovables:

1.    Determinar la utilidad de la energía solar.

2.    Exponer como se transforma la energía del sol a energía eléctrica utilizable.

3.    Expones el ahorro monetario causado por el uso de esta energía

Ø Delimitación

Debido a que el manejo de la energía solar no es muy común hoy en día en los procesos de administración de energía masiva, esta investigación se centrara más hacia el ámbito de crear conciencia doméstica, así como su implementación y beneficio ambiental que representa el estar informados de las ventajas y las desventajas de utilizar energías renovables en este caso la utilización del sol y transformarla en energía convencional y de uso común.

unidad 2 Sesión 4 Actividad 1 Esquema Estudio Escarlata

unidad 2 sesión 4 mapa mental tipos de investigación